Детермінанти забезпечення конкурентоспроможності підприємств пивоварної галузі України

Говоровська Аліса Віталіївна - здобувачка вищої освіти другого (магістерського) рівня, спеціальність 051 «Економіка», ОПП «Міжнародна економіка», Піддубна Людмила Іванівна – д.е.н., професор кафедри мiжнародної економiки і менеджменту. Тези доповіді для участі в Міжнародній науково-практичній інтернет-конференції «Конкурентоспроможність та інновації: проблеми науки та практики». Секція 3. Сучасні детермінанти забезпечення конкурентоспроможності та національної безпеки України.

---

Організація навчання в цифровому інтерактивному освітньому середовищі в умовах цифровізації освіти

Сучасне суспільство відзначається швидким розвитком комунікаційних та інформаційних ресурсів, тому його часто називають інформаційним. Цифрові технології стають невід’ємною частиною сучасної освіти, змінюють комунікаційні відносини учасників навчального процесу. Сучасний розвиток системи освіти України характеризується інтенсивним використанням цифрового інтерактивного освітнього середовища з використанням різноманітних цифрових технологій з метою оптимальної реалізації її цілей і завдань, забезпечення доступності та неперервності, підвищення якості й ефективності. Використання цифрових платформ для організації навчання в цифровому інтерактивному освітньому середовищі є одним із шляхів цифровізації освіти.

---

УПРАВЛІННЯ КАР’ЄРНИМ ЗРОСТАННЯМ ФАХІВЦІВ ІННОВАЦІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВ

Сучасні інноваційні підприємства, особливо в умовах глобалізації та швидких технологічних змін, потребують не лише нових ідей, а й ефективного управління людським капіталом. Саме тому питання управління кар’єрним зростанням фахівців на таких підприємствах набуває особливої актуальності. Дослідження, представлене в статті, спрямоване на розробку теоретичних засад та практичних рекомендацій щодо ефективного управління кар’єрним зростанням фахівців на інноваційних підприємствах в Україні. Для досягнення мети дослідження використано комплекс методів, зокрема аналіз наукової літератури, статистичних даних, а також порівняльний аналіз. Аналіз сучасного стану інноваційного підприємництва в Україні виявив низку проблем, пов’язаних з управлінням кар’єрним зростанням фахівців. Зокрема, спостерігається відтік висококваліфікованих кадрів з науковими ступенями, недостатнє фінансування наукових досліджень та відсутність чітких механізмів кар’єрного розвитку. Для вирішення цих проблем автори пропонують комплексний підхід, який включає в себе: створення системи стимулів, впровадження індивідуальних планів кар’єрного зростання, розвиток програм наставництва, підвищення фінансової та організаційної підтримки наукових досліджень, створення можливостей для міждисциплінарної співпраці, підтримка балансу між роботою та особистим життям. Наукова новизна дослідження полягає в розробці комплексної моделі управління кар’єрним зростанням фахівців на інноваційних підприємствах з урахуванням специфіки українського ринку та сучасних тенденцій розвитку. Результати дослідження можуть бути використані як теоретична основа для подальших наукових досліджень, а також як практичний інструмент для розробки ефективних стратегій управління персоналом на інноваційних підприємствах в Україні. Впровадження запропонованих рекомендацій дозволить підвищити мотивацію та продуктивність працівників, сприяти розвитку інноваційної економіки та зміцненню позицій українських підприємств на світовому ринку.

---

Експертиза законопроектів: український та зарубіжний досвід

У статті аналізуються зміст, види і значення експертизи законопроектів в Україні, її нормативно-правове регулювання, а також зарубіжний досвід аналогічної діяльності.

---

ГНУЧКА ЗАЙНЯТІСТЬ ЯК ЗАСІБ ЗБЕРЕЖЕННЯ РОБОЧИХ МІСЦЬ НА УКРАЇНСЬКИХ ПІДПРИЄМСТВАХ ПІД ЧАС ВІЙНИ

У статті розглянуто актуальність гнучких форм зайнятості в умовах сучасних економічних викликів, особливо у зв'язку з війною в Україні. Забезпечення ефективності гнучкої зайнятості є критично важливим для збереження робочих місць та підтримки економічної стабільності підприємств у сучасних кризових умовах. Метою дослідження був аналіз підходів до впровадження гнучкої зайнятості на українських підприємствах з урахуванням специфіки сучасного ринку праці та розроблення рекомендацій для адаптації наявної моделі гнучкої зайнятості до умов воєнного стану для збереження на підприємствах робочих місць і забезпечення балансу між економічними інтересами підприємств та соціальними гарантіями для працівників. Доведено, що в умовах кризи гнучкі форми зайнятості стають ключовим інструментом для збереження робочих місць та підтримки економічної стабільності, а також підвищують адаптивність працівників до змінних умов ринку праці, що є критично важливим у періоди кризи. Однак, існуючі моделі гнучкої зайнятості потребують адаптації до умов війни. У статті розроблено рекомендації для підприємств, спрямовані на впровадження гнучких форм зайнятості, які дозволяють зберігати продуктивність і мінімізувати соціальну напругу серед працівників. Ці рекомендації включають використання дистанційної роботи, неповного робочого часу та цифрових платформ для залучення фрілансерів, а також заходи щодо підвищення соціальної захищеності працівників, впровадження програм підтримки психічного здоров'я та адаптації трудових договорів до нових умов. Практична цінність дослідження полягає в розробці конкретних рекомендацій для підприємств, що дозволять їм не тільки зберегти функціонування в умовах кризи, але й забезпечити стійкість та розвиток у довгостроковій перспективі. Запропоновані заходи можуть бути використані як базис для подальшого вдосконалення стратегій управління персоналом в умовах нестабільності та кризи.

---

Аналіз інструментів оцінювання ефективності системи адаптації персоналу в контексті соціального підприємництва

В умовах військової агресії та економічної нестабільності соціальні підприємства України стикаються з численними викликами, включаючи обмежені ресурси та необхідність особливого підходу у кадровій сфері. Ці фактори роблять ефективну систему адаптації працівників надзвичайно важливою для забезпечення стабільності та стійкого розвитку таких підприємств. Метою статті було дослідження та аналіз основних інструментів і підходів щодо оцінки ефективності системи адаптації персоналу в контексті соціальних підприємств. Для досягнення цієї мети було використано методи аналізу та синтезу, а також контентного аналізу для систематизації існуючих наукових даних. У ході дослідження встановлено, що добре організована система адаптації персоналу сприяє зниженню плинності кадрів, підвищенню продуктивності та залученню працівників до соціальної місії підприємства. У результаті аналізу наукових праць ви-значено ключові фактори успіху адаптації персоналу в умовах воєнного стану, а також основні виклики та ризики, з якими стикаються новачки. Дослідження розкриває сутність оцінки ефективності системи адаптації, визначає пріоритетні критерії та інструменти для її оцінювання, їх переваги та ризики. Обґрунтовано необхідність регулярної оцінки соціально-психологічного клімату та рівня професійної підготовки. Виокремлено найбільш пріоритетні критерії та інструменти оцінювання ефективності системи адаптації персоналу. Розглянуто об’єктивні та суб’єктивні результати оцінки, на основі яких розроблено рекомендації для покращення адаптаційних процесів у підприємствах. Практична цінність дослідження полягає в розробці конкретних рекомендацій щодо оцінки та оптимізації адаптаційних процесів на соціальних підприємствах, що може забезпечити їхню стабільність і успішне функціонування навіть в умовах військового конфлікту та обмежених ресурсів. Результати дослідження можуть використовуватися в діяльності бізнесу, зокрема соціальних підприємств різних форм власності, для підвищення ефективності рішень у кадровій сфері.

---

РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО (ПРИ ВИВЧЕННІ/ВИКЛАДАННІ ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН)

Анотація: формування конкурентоспроможного на ринку праці кваліфікованого фахівця, наділеного усіма необхідними компетентностями вимагає наявності у нього таких особистих якостей як активність, ініціативність, інтелектуальна та духовна розвиненість, високий рівень культури та свідомості, а також творчість та креативність, особливо необхідні при вирішенні професійних завдань. Для творення такої особистості сучасна освіта та навчальні заклади нового типу використовує сучасні освітні технології та інтерактивні методи навчання в умовах творчої взаємодії, партнерства, з урахуванням індивідуальних якостей здобувача освіти. Вивчення правових дисциплін, як і їх викладання, вимагають пошуку оптимальних підходів і технологій навчання, застосування інноваційних методів навчання в умовах глобалізації, появи нових галузей права з урахуванням міждисциплінарних зв’язків. Освітній процес повинен бути орієнтований на розвиток технології роботи з правовою інформацією (яка повинна бути достовірною), що дозволить сформувати у майбутніх юристів професійні компетентності для розв’язання практичних проблем у технологічно орієнтованому суспільстві. Слід також враховувати ціннісні орієнтири цього процесу, звернені на особистість майбутнього юриста, здатного самостійно збирати, аналізувати та обробляти правову інформацію, ухвалювати рішення, застосовуючи набуті знання на практиці. Розвиток креативності у студентів-юристів пов’язаний із використанням в освітньому процесі активних методів навчання, таких як вправи з розв’язування проблем та моделювання, що дозволяють здобувачам освіти застосовувати свої знання до проблем реального світу та розвивати навички критичного мислення. Також розвивати креативність можна за допомогою гостьових лекцій, програм навчання за кордоном та онлайн-курсів. Важливість креативності для юристів обумовлена наступними факторами. По-перше, юристи повинні вміти придумувати нові та інноваційні аргументи, щоб вигравати справи; по-друге, знаходити творчі рішення складних правових проблем; по-третє, адаптуватися до нових законів і правил, які постійно змінюються. Ключові слова: освіта, юридична освіта, правові дисципліни, конституційне право, креативність, творчість.

---

Підвищення конкурентоспроможності медичних центрів: стратегічні підходи

В статті розглядають стратегічні підходи до підвищення конкурентоспроможності медичних центрів через впровадження інноваційних технологій та поліпшення пацієнтського досвіду

---

digital platforms in a digital educational environment (ЦИФРОВА ПЛАТФОРМА ЯК ІНСТРУМЕНТ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ)

Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій та їх інтеграція в усі сфери діяльності людини та суспільства впливає на особистість, виробництво, наукові дослідження, освіту, культуру, побут, соціальні відносини та інші процеси. Так відбувається цифрова трансформація суспільного розвитку. Зокрема цифровізація освіти стає неодмінною вимогою реформи освітньої галузі, головним завданням ефективного розвитку інформаційного суспільства в Україні. Головна мета цього процесу – якісна освіта на всіх рівнях. Цифрові платформи можуть забезпечити освітній процес, включаючи відбір здобувачів освіти, надання їм інтерфейсу для завантаження, зберігання та надання доступності здобувачам освіти, завантаження цифрового освітнього контенту на персональні пристрої учасників навчання в галузі, взаємодія на відстані, проведення планового контролю знань і сертифікатів, діагностування успішності здобувачів освіти. Для досягнення мети були використані методи порівняльного аналізу та синтезу, теоретичного узагальнення, систематизації та логічного узагальнення. Надано визначення терміну «цифрова платформа», визначено проблеми, переваги та недоліки, пов’язані з їх функціонуванням. Показано, що найбільш логічний спосіб трансформації освітньої програми з точки зору цифровізації – це підключення її до цифрової платформи. Цифрова реальність обумовлює визначення педагогічних пріоритетів, перегляд форм, методів, засобів і технологій навчання, виховання й розвиток здобувача освіти. Цифровізація освіти в Україні вимагає об’єднання зусиль вчених і практиків педагогічної та психологічної наук, фахівців цифрових технологій для міждисциплінарного розв'язання сучасних проблем організації цифрового освітнього процесу. Цифрова платформа може інтегрувати цифрові технології для більш ефективного надання значущого змісту навчального процесу незалежно від виду освітньої програми та за умов цифровізації стає головним елементом в архітектурі управління сферою освіти за умов цифровізації.

---

МІЖНАРОДНІ АСПЕКТИ ВИБОРУ ПОКАЗНИКІВ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО РИЗИКУ ДІЯЛЬНОСТІ МАЛИХ ПІДПРИЄМСТВ КИТАЮ

МІЖНАРОДНІ АСПЕКТИ ВИБОРУ ПОКАЗНИКІВ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО РИЗИКУ ДІЯЛЬНОСТІ МАЛИХ ПІДПРИЄМСТВ КИТАЮ Стаття присвячена дослідженню міжнародних аспектів вибору показників для оцінювання економічного ризику діяльності малих підприємств Китаю. Розглянуто основні критерії відбору показників для оцінювання економічного ризику діяльності малих підприємств Китаю, враховуючи специфіку бізнес-середовища. Стаття аналізує вплив міжнародних аспектів вибору стратегій управління економічним ризиком для малих підприємств Китаю. Зокрема, досліджуються варіації підходів до оцінювання економічного ризику діяльності малих підприємств Китаю в контексті глобальних економічних тенденцій та міжнародних стандартів.

---